Anche quest\u2019anno, grazie alla collaborazione con Centro Didattico Produzione Musica Europe, Bergamo Jazz propone il ciclo di appuntamenti didattici \u201cIncontriamo il Jazz\u201d: un\u2019occasione importante per far conoscere ai pi\u00f9 giovani un linguaggio musicale ricco di contenuti artistici e portatore di messaggi universali di dialogo fra culture diverse, oggi pi\u00f9 che mai necessari. 24 sono gli istituti scolastici di citt\u00e0 e provincia che hanno aderito all\u2019iniziativa che si svolger\u00e0 all\u2019Auditorium di Piazza della Libert\u00e0 nelle mattinate da marted\u00ec 18 a gioved\u00ec 20 e poi di luned\u00ec 24 marzo. 84 le classi coinvolte per circa 1.900 alunni complessivi.<\/p>\n
Specifica in proposito Claudio Angeleri, Presidente del CDpM: \u00abLa sezione educational di Bergamo Jazz realizzata dal CDpM \u00e8 uno tra progetti pi\u00f9 importanti nel panorama nazionale dei festival jazz. \u00c8 innanzitutto il primo in Italia. La prima edizione risale infatti al 1990 e in questi anni pi\u00f9 di 30.000 studenti delle scuole primarie e secondarie del territorio hanno scoperto cos\u00ec il jazz e l\u2019improvvisazione. Non si tratta solo di lezioni-concerto, ma di laboratori corali e di body percussion che realizziamo nelle scuole tutto l\u2019anno insieme al Comune di Bergamo. Il festival Bergamo Jazz \u00e8 il palcoscenico conclusivo in cui gli stessi ragazzi e ragazze affiancano dei musicisti professionisti suonando e spiegando ai compagni le caratteristiche e i valori di questa musica\u00bb.<\/p>\n
I primi a essere coinvolti saranno gli allievi delle scuole secondarie, che nelle prime tre mattinate potranno scoprire i segreti dell\u2019arte dell\u2019improvvisazione attraverso l\u2019esecuzione di brani proposti da Giulio Visibelli (flauto e sax soprano), Gabriele Comeglio (sax alto e clarinetto), Claudio Angeleri (pianoforte), Paola Milzani (voce), Marco Esposito (basso) e da Matteo Milesi (batteria), con interventi del musicologo Maurizio Franco.<\/p>\n
Questi incontri intendono avvicinare gli studenti all\u2019improvvisazione attraverso diversi esempi interattivi nei quali si ripercorre l\u2019evoluzione del jazz dalle origini afroamericane ad oggi. Un viaggio in continuo cambiamento capace di cogliere e sviluppare in tempo reale le qualit\u00e0 creative dei suoi protagonisti (da Louis Armstrong a John Coltrane e oltre), sulla base delle diverse culture con cui il jazz \u00e8 venuto a contatto. L\u2019improvvisazione, cio\u00e8 la capacit\u00e0 di autografare in tempo reale ogni materiale musicale secondo la personalit\u00e0 di ogni musicista, \u00e8 sicuramente uno degli elementi tipici del jazz. \u00c8 ci\u00f2 che pi\u00f9 di altri lo differenzia dalla musica di tradizione europea, nella quale si sono cristallizzate due distinte figure: quella del compositore e quella dell\u2019esecutore. Nel jazz, al contrario, convivono entrambe nello stesso individuo che inventa, interpreta, dialoga con gli altri musicisti in tempo reale, rendendo la musica unica e irripetibile. Tuttavia, l\u2019improvvisazione non si improvvisa, ma \u00e8 una disciplina rigorosa fondata su regole ben precise a cui attenersi, che al tempo stesso vengono reinventate. Gli incontri progettati dal CDpM per Bergamo Jazz intendono evidenziarle attraverso l\u2019esperienza diretta dei ragazzi.<\/p>\n
Luned\u00ec 24 marzo toccher\u00e0 quindi agli studenti delle scuole primarie con \u201cTutti quanti voglion fare jazz\u201d, titolo dietro il quale si celano alcuni classici del jazz e del gospel come \u201cAmazing Grace\u201d, \u201cWhen the saints go marching in\u201d, brani tratti dalle colonne sonore de film di Walt Disney come \u201cCrudelia De Mon\u201d e composizioni di Duke Ellington come \u201cCome Sunday\u201d. I ragazzi e le ragazze saranno co-protagonisti delle esecuzioni strumentali con alcuni riff melodici eseguiti secondo la tecnica del call and response<\/em> e alcune clavi <\/em>ritmiche inserite nell\u2019arrangiamento strumentale e corale proposto. Sul palcoscenico dell\u2019Auditorium di Piazza della Libert\u00e0 saliranno nell\u2019occasione il Coro Gospel della scuola primaria dell\u2019IC Santa Lucia di Bergamo diretto da Gabriele Capitanio, la Marchin\u2019 Band della Scuola Primaria dell\u2019IC Camozzi di Bergamo diretta da Lorenzo Roncelli, oltre a Claudio Angeleri, Paola Milzani, Gabriele Comeglio, Marco Esposito e Matteo Milesi.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Anche quest\u2019anno, grazie alla collaborazione con Centro Didattico Produzione Musica Europe, Bergamo Jazz propone il ciclo di appuntamenti didattici \u201cIncontriamo il Jazz\u201d: un\u2019occasione importante per far conoscere ai pi\u00f9 giovani un linguaggio musicale ricco di contenuti artistici e portatore di messaggi universali di dialogo fra culture diverse, oggi pi\u00f9 che mai necessari. 24 sono gli istituti scolastici di citt\u00e0 e provincia che hanno aderito all\u2019iniziativa che si svolger\u00e0 all\u2019Auditorium di Piazza della Libert\u00e0 nelle mattinate da marted\u00ec 18 a gioved\u00ec 20 e poi di luned\u00ec 24 marzo. 84 le classi coinvolte per circa 1.900 alunni complessivi. Specifica in proposito Claudio Angeleri, Presidente del CDpM: \u00abLa sezione educational di Bergamo Jazz realizzata dal CDpM \u00e8 uno tra progetti pi\u00f9 importanti nel panorama nazionale dei festival jazz. \u00c8 innanzitutto il primo in Italia. La prima edizione risale infatti al 1990 e in questi anni pi\u00f9 di 30.000 studenti delle scuole primarie e secondarie del territorio hanno scoperto cos\u00ec il jazz e l\u2019improvvisazione. Non si tratta solo di lezioni-concerto, ma di laboratori corali e di body percussion che realizziamo nelle scuole tutto l\u2019anno insieme al Comune di Bergamo. Il festival Bergamo Jazz \u00e8 il palcoscenico conclusivo in cui gli stessi ragazzi e ragazze affiancano dei musicisti professionisti suonando e spiegando ai compagni le caratteristiche e i valori di questa musica\u00bb. I primi a essere coinvolti saranno gli allievi delle scuole secondarie, che nelle prime tre mattinate potranno scoprire i segreti dell\u2019arte dell\u2019improvvisazione attraverso l\u2019esecuzione di brani proposti da Giulio Visibelli (flauto e sax soprano), Gabriele Comeglio (sax alto e clarinetto), Claudio Angeleri (pianoforte), Paola Milzani (voce), Marco Esposito (basso) e da Matteo Milesi (batteria), con interventi del musicologo Maurizio Franco. Questi incontri intendono avvicinare gli studenti all\u2019improvvisazione attraverso diversi esempi interattivi nei quali si ripercorre l\u2019evoluzione del jazz dalle origini afroamericane ad oggi. Un viaggio in continuo cambiamento capace di cogliere e sviluppare in tempo reale le qualit\u00e0 creative dei suoi protagonisti (da Louis Armstrong a John Coltrane e oltre), sulla base delle diverse culture con cui il jazz \u00e8 venuto a contatto. L\u2019improvvisazione, cio\u00e8 la capacit\u00e0 di autografare in tempo reale ogni materiale musicale secondo la personalit\u00e0 di ogni musicista, \u00e8 sicuramente uno degli elementi tipici del jazz. \u00c8 ci\u00f2 che pi\u00f9 di altri lo differenzia dalla musica di tradizione europea, nella quale si sono cristallizzate due distinte figure: quella del compositore e quella dell\u2019esecutore. Nel jazz, al contrario, convivono entrambe nello stesso individuo che inventa, interpreta, dialoga con gli altri musicisti in tempo reale, rendendo la musica unica e irripetibile. Tuttavia, l\u2019improvvisazione non si improvvisa, ma \u00e8 una disciplina rigorosa fondata su regole ben precise a cui attenersi, che al tempo stesso vengono reinventate. Gli incontri progettati dal CDpM per Bergamo Jazz intendono evidenziarle attraverso l\u2019esperienza diretta dei ragazzi. Luned\u00ec 24 marzo toccher\u00e0 quindi agli studenti delle scuole primarie con \u201cTutti quanti voglion fare jazz\u201d, titolo dietro il quale si celano alcuni classici del jazz e del gospel come \u201cAmazing Grace\u201d, \u201cWhen the saints go marching in\u201d, brani tratti dalle colonne<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":35468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[70],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-35465","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35465"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35465\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35465"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teatrodonizetti.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=35465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}